Observa la siguiente fotografía. Describe lo que ves.
¿Qué crees que ha ocurrido? ¿Qué impresión te produce?
jueves, 18 de noviembre de 2010
¿Qué estamos haciento con nuestro planeta?
Ahora vamos a ver un vídeo de la asociación WWF. En primer lugar observa con atención el vídeo y después responde a las siguientes preguntas:
¿Qué mensaje crees que quieren transmitirnos en el vídeo?
¿Estás de acuerdo con ese mensaje?
http://www.youtube.com/watch?v=vQ9U3IrFxrE&feature=related
miércoles, 17 de noviembre de 2010
Aprende vocabulario
A continuación, tienes una lista de palabras referidas a las diferentes maneras de contaminar y dañar el medio ambiente, así como los efectos de dicha contaminación. Relaciona cada una de las palabras con su definición correspondiente:
Deforestación
Desertificación
Desaparición de animales en peligro de extinción.
Vertidos de residuos químicos/tóxicos
Contaminación atmosférica
Calentamiento global
Radioactividad
Chapapote
Cambio climático
Efecto invernadero
Agujero de la capa de ozono
a. Proceso en el que el suelo productivo pierde total o parcialmente el potencial de producción, como resultado de la destrucción de su vegetación, de la erosión del suelo y de la falta de agua
b. masa negra parecida al asfalto que aparece en determinadas superficies, a veces a raíz de accidentes de barcos, etc.
c. Fenómeno por el cual determinados gases retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera. De acuerdo con la mayoría de la comunidad científica, el efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la emisión de ciertos gases, debido a la actividad humana
d. Se denomina agujero de la capa de ozono a la zona de la atmósfera terrestre donde se producen reducciones anormales de la capa de ozono
e. proceso provocado generalmente por la acción humana, en el que se destruyen los bosques y plantas.
f. Se produce cuando una especie animal o vegetal está a punto de desaparecer a nivel del planeta. Puede ser por causas naturales o por la acción del hombre.
g. Consiste en derramar al mar, un río, etc. productos que pueden causar contaminación
h. presencia en el aire de materias o formas de energía que pueden provocar riesgo, daño o molestia grave para las personas y la naturaleza.
i. Aumento de la temperatura media global. Sus efectos pueden ser el cambio climático y el efecto invernadero
j. Propiedad de ciertos cuerpos cuyos átomos, al desintegrarse espontáneamente, emiten radiaciones que pueden ser perjudiciales para la salud.
k. Modificación del clima con respecto al historial climático a una escala global o regional. Puede ser causado por el hombre o de forma natural.
Ahora te toca a ti
Vuelve a ver el vídeo que te hemos mostrado. Y responde a las siguientes preguntas:
. ¿Cuáles de las siguientes formas o efectos de la contaminación de la lista aparecen el video?
. En parejas. Discutid cuáles son los mayores problemas de carácter ecológico en vuestro país. Tenéis que elaborar una lista con 5 problemas. Usad las estructuras para expresar opinión que conocéis (en mi opinión, desde mi punto de vista, yo creo que…, me parece que…)
Caminando con la Naturaleza
Las ciudades deberían ser más verdes… Tenemos que pensar un poco más en cómo se está sintiendo la Tierra cada vez que tiramos basura donde no debemos, que nos dejamos la luz encendida sin necesidad o que abrimos el grifo del agua sin saber cuando cerrarlo, porque así es como nos vamos a sentir cada unos de nosotros en poco tiempo.
Las ciudades de países como Islandia, Suecia, Finlandia o España lo tienen claro y apuestan por el medio ambiente haciendo uso de las energías renovables y aprovechando las viviendas de forma que se reduzca el consuno de suelo y otros recursos.
Acciones tan sencillas mejoran nuestra calidad de vida y nos ayudan a respirar un aire más limpio.
Da un paso con la Naturaleza siendo verde. Si quieres, puedes
Uso del gerundio
En este enlace encontrarás una explicación sencilla y práctica del uso del gerundio.
Gramática del gerundio: Estar + gerundio
Echale un vistazo y después busca en el texto Caminando con la Naturaleza los tiempos en gerundio que aparecen. Puedes intentar escribir en gerundio el resto de verbos que están en otro tiempo verbal.
Gramática del gerundio: Estar + gerundio
Echale un vistazo y después busca en el texto Caminando con la Naturaleza los tiempos en gerundio que aparecen. Puedes intentar escribir en gerundio el resto de verbos que están en otro tiempo verbal.
Verde es más que un color
Las plantas son los pulmones de la Tierra, sin ellas no podemos vivir. Estamos intentando que estos cuatro verbos sirvan para algo, antes de que todos dejemos de respirar. Si quieres seguir viendo paisajes como este puedes:
 |
| Tatry |
EVITAR. Antes de comprar un producto, pensar si de verdad lo necesitamos
REDUCIR. A menor consumo, generamos menos basura y menos sustancias contaminantes.
RE-USAR. Así evitamos consumir materiales nuevos.
CLASIFICAR los desperdicios para su posterior RECICLAJE.
Estos son los cuatro principios básicos de la ecología, dentro de ellos existen miles de ideas. Aquí te damos algunas y ahora tú puedes pensar que estás haciendo y que no para que tu ciudad sea verde por dentro y verde por fuera. Aprovecha para escribir los verbos en gerundio y aportar ideas.
Yo hago mi ciudad verde….................................Verbo en gerundio…………………..
Separar la basura
Utilizar bombillas de bajo consumo
Ir a la compra con bolsas de tela o reutilizar la misma de plástico
Viajar en medios de transporte
Ducharme en lugar de bañarme
Ahorrar papel
¿Qué pasará cuando se acabe el agua?
Hoy vamos a trabajar con el futuro de indicativo y a concienciarnos de cómo se vivirá en un mundo con problemas de agua.
Como sabes el futuro se forma así.
¿Que pasará en un mundo sin agua? Practica con algunas ideas:
Las plantas ___________ (morir)
Los ríos ____________ (secarse)
Plantea tú algunas ideas más.
Piensa en qué cosas puedes hacer ahora y no podrás hacer si no hay agua:
No PODRÁS ducharte, no podrás ir a la piscina, etc.
Practica tú con algunas otras cosas que no podrás hacer.
¿Qué tendremos que hacer para que no se acabe el agua?
TENDREMOS QUE gastar menos agua, para eso, TENDREMOS QUE usar la lavadora o el lavavajillas sólo cuando estén llenos, TENDREMOS QUE usar sistemas inteligentes para regar el jardín, TENDREMOS QUE ducharnos en vez de darnos un baño, etc.
¿Qué otras ideas se te ocurren para ahorrar agua? Escríbenos un comentario.
Como sabes el futuro se forma así.
¿Que pasará en un mundo sin agua? Practica con algunas ideas:
Las plantas ___________ (morir)
Los ríos ____________ (secarse)
Plantea tú algunas ideas más.
Piensa en qué cosas puedes hacer ahora y no podrás hacer si no hay agua:
No PODRÁS ducharte, no podrás ir a la piscina, etc.
Practica tú con algunas otras cosas que no podrás hacer.
¿Qué tendremos que hacer para que no se acabe el agua?
TENDREMOS QUE gastar menos agua, para eso, TENDREMOS QUE usar la lavadora o el lavavajillas sólo cuando estén llenos, TENDREMOS QUE usar sistemas inteligentes para regar el jardín, TENDREMOS QUE ducharnos en vez de darnos un baño, etc.
¿Qué otras ideas se te ocurren para ahorrar agua? Escríbenos un comentario.
¿Qué harías tú si fueras ministro de Medio Ambiente?
Hoy vamos a practicar el uso del condicional en español, y al mismo tiempo vamos a plantear soluciones para ayudar a cuidar el Medio Ambiente.
Para usar el condicional de probabilidad en español, recuerda que usamos siempre dos partes, una de ellas es la CONDICIÓN y la otra lo que queremos que se CUMPLA.
Para usarlas, incluimos la partícula SI y expresamos la CONDICIÓN en imperfecto de subjuntivo:
SI yo FUERA ministro de Medio Ambiente...
y expresamos la parte que queremos que se CUMPLA en condicional simple:
HARÍA más políticas verdes, PLANTARÍA más árboles, DARÍA ayudas a las energías renovables, etc.
Si quieres saber más sobre el uso del condicional en español, puedes ir a Español sin fronteras.
Ahora tú, para seguir practicando el condicional, ¿qué harías tú si fueras ministro de Medio Ambiente?
Para usar el condicional de probabilidad en español, recuerda que usamos siempre dos partes, una de ellas es la CONDICIÓN y la otra lo que queremos que se CUMPLA.
Para usarlas, incluimos la partícula SI y expresamos la CONDICIÓN en imperfecto de subjuntivo:
SI yo FUERA ministro de Medio Ambiente...
y expresamos la parte que queremos que se CUMPLA en condicional simple:
HARÍA más políticas verdes, PLANTARÍA más árboles, DARÍA ayudas a las energías renovables, etc.
Si quieres saber más sobre el uso del condicional en español, puedes ir a Español sin fronteras.
Ahora tú, para seguir practicando el condicional, ¿qué harías tú si fueras ministro de Medio Ambiente?
martes, 16 de noviembre de 2010
Repasando con música.
Con esta canción del grupo Macaco, puedes repasar vocabulario y tiempos verbales. Escúchala e intenta rellenar los espacios libres que hay en la letra de la canción. Puedes reflexionar sobre lo que dice, a lo mejor escuchando a Mama Tierra todavía podemos hacer algo por ella y por nosotros...
Mama Tierra. (Macaco)
Que difícil cantarle a tierra .............,
que nos aguanta y nos vio ...............,
y a los padres de tus padres
y a tus hijos los que ............. después.
Si la miras como a tu mama
quizás nos ............ la mirada,
y actuemos como el que defiende a los tuyos
y a los que vienen con el.
La .......... en mis pies yo sentí,
levante la ........... y ví,
que todo va unido, que todo es un ciclo,
la Tierra, el cielo y de nuevo aqui,
como el agua del mar a las nubes va,
llueve el agua y vuelta a ............., oye y yee
Estribillo
Grite ,grite...o no lo ves??
va ............. lentamente,
mama tierra, mother earth
(bis)
No se trata de ............ ventanas,
ni farolas ni de caras,
mejor romper conciencias equivocadas..oye..
nadie nos .............. ni a ti ni a mi,
nadie nos ........... ni a ti ni a mí,
mejor aprender, que corra la voz y quizás conseguir.
(bbrbojer, bombeando tierra madre dice
tr trr bombeando tierra madre te dice: basta!
trtrt bombeando trtrt bombeando
tierra madre escuche
trtrt bombeando tierra madre dice ponte en pie
trttr bombeando mírame ihee)
Estribillo (bis x4)Oh mama ............, se le apaga la llama,
y esto no es de hoy, de tiempos de atras hoy hoy
decadas degradando. Ya mama reclama,
se le apaga la llama, se la venden hoy,
de lo que fue a lo que es hoy, se le magnifican sus latidos hoy hoy
Llaman llaman! mama tierra llaman!
Ya que las manejan sin plan, demasiadas cavan
otras se caen luego .......... no dan.
LLaman llaman! mama tierra llaman!
Oidos sordos les hace el "man", miradas se tapan,
............. hasta que eliminan.
Estribillo (bis x4)
Vocabulario de ayuda:
Aguantar: no dejar caer.Soportar, tolerar algo molesto.
Defienden (defender): proteger.
Conciencias: conocimineto interior de lo bueno y lo malo.
Equivocarse: confundirse, decir algo mal sin querer.
Bombeando(bombear):pasar agua por medio de una bomba. Arrojar, tirar bombas.
Correr la voz: decir algo de una persona a otra.
Degradando (degradar): desgastar, romper.
Llama: fuego de una vela, cerilla o mechero.
Manejar: usar o utilizar algo como quieras.
Sordos: que no pueden oir.
Si todavía no entiendes alguna palabra, puedes consultar en el enlace, el diccionario de la Real Academia española (RAE) Diccionario, RAE
Mama Tierra. (Macaco)
Que difícil cantarle a tierra .............,
que nos aguanta y nos vio ...............,
y a los padres de tus padres
y a tus hijos los que ............. después.
Si la miras como a tu mama
quizás nos ............ la mirada,
y actuemos como el que defiende a los tuyos
y a los que vienen con el.
La .......... en mis pies yo sentí,
levante la ........... y ví,
que todo va unido, que todo es un ciclo,
la Tierra, el cielo y de nuevo aqui,
como el agua del mar a las nubes va,
llueve el agua y vuelta a ............., oye y yee
Estribillo
Grite ,grite...o no lo ves??
va ............. lentamente,
mama tierra, mother earth
(bis)
No se trata de ............ ventanas,
ni farolas ni de caras,
mejor romper conciencias equivocadas..oye..
nadie nos .............. ni a ti ni a mi,
nadie nos ........... ni a ti ni a mí,
mejor aprender, que corra la voz y quizás conseguir.
(bbrbojer, bombeando tierra madre dice
tr trr bombeando tierra madre te dice: basta!
trtrt bombeando trtrt bombeando
tierra madre escuche
trtrt bombeando tierra madre dice ponte en pie
trttr bombeando mírame ihee)
Estribillo (bis x4)Oh mama ............, se le apaga la llama,
y esto no es de hoy, de tiempos de atras hoy hoy
decadas degradando. Ya mama reclama,
se le apaga la llama, se la venden hoy,
de lo que fue a lo que es hoy, se le magnifican sus latidos hoy hoy
Llaman llaman! mama tierra llaman!
Ya que las manejan sin plan, demasiadas cavan
otras se caen luego .......... no dan.
LLaman llaman! mama tierra llaman!
Oidos sordos les hace el "man", miradas se tapan,
............. hasta que eliminan.
Estribillo (bis x4)
Vocabulario de ayuda:
Aguantar: no dejar caer.Soportar, tolerar algo molesto.
Defienden (defender): proteger.
Conciencias: conocimineto interior de lo bueno y lo malo.
Equivocarse: confundirse, decir algo mal sin querer.
Bombeando(bombear):pasar agua por medio de una bomba. Arrojar, tirar bombas.
Correr la voz: decir algo de una persona a otra.
Degradando (degradar): desgastar, romper.
Llama: fuego de una vela, cerilla o mechero.
Manejar: usar o utilizar algo como quieras.
Sordos: que no pueden oir.
Si todavía no entiendes alguna palabra, puedes consultar en el enlace, el diccionario de la Real Academia española (RAE) Diccionario, RAE
Suscribirse a:
Entradas (Atom)